三樓左邊大紅色的門

昨天我下班去接人兒美術課下課

到的時候老師正好拿著人兒的畫準備放在走廊晾乾(水彩)

老師看到我跟我說了一些事

是針對人兒的作品以及人兒畫畫的習性

向老師道謝之後

我欣賞了人兒的畫

拍的時候畫是放在走廊地板上，我站著拍

當時我很驚訝於人兒畫的蜂窩及鳥巢

人兒說她在某本故事書上看過

..

稍晚我再次欣賞這幅畫

發現畫中的相機螢幕竟然有棵樹

好讚啊

..

我的心裡一直有種感謝

人兒這樣的個性從幼稚園開始一路遇到好老師

願意從旁鼓勵她，陪伴她，給她信心

即便是上外頭的英文課

那位外籍老師也是對人兒充滿著耐心引導著她

剛開始人兒在班上開口說話時聲音極度的小

老師就站在她旁邊聽並且鼓勵她

到後來人兒終於上了軌道

一年後那位老師要回美國了

在最後一堂課--當天也安排了教學觀摩

老師上台說了他的心得

說著說著他竟然提到人兒

說他非常開心人兒的改變

從一開始一句話也不肯說的極度害羞

到後來會＂想盡辦法＂用英文跟老師講話

(就是遇到不會講的單字

就努力的用會的單字解釋想講的東西)

(這讓我想到有一次人兒說

英文課上課前他在寫學校作業

老師站在旁邊看

接著指著一個字問：what is this?

人兒回：朋

老師：朋

人兒：yes，朋 is friend

(人兒說teacher Nick說朋的時候發音好好玩啊

而我是聽到人兒轉述這一整件事情時是大笑三聲哇哈哈)

..

老實說

這些老師們對於人兒的鼓勵

某種程度也是鼓勵著我

鼓勵我在教養小孩這條路莫忘初衷

莫忘我曾經跟自己說好的

孩子只要準備好就會邁步向前

千萬不要追求虛榮的＂別人的稱讚＂

....

人兒這次美術課的老師也是個很棒的老師

完全是人兒喜歡的那型

原本人兒就很愛畫畫做勞作

現在又因為遇到她喜歡的老師

所以大大的加分了